7月25日，长沙市一中，魏泽林（右）指导学弟做实验。图/通讯员龚文彬
潇湘晨报记者 沈颢 通讯员 江晓华 长沙报道
别人下课休息的时候，他随身带个刀片在校园里寻找植物练手“切片”；在野外欣赏花朵时，他会在花朵上把蝴蝶卵带回家，养成蝴蝶再放生。
7月23日，长沙市一中的这个“生物迷”魏泽林，在越南河内举行的第27届国际生物奥林匹克竞赛中摘回一枚金牌。
本报近期讲述了多个学霸的故事，他们的厉害之处各不相同，但也有共同的地方，那就是兴趣和努力。
自然实验室
养蝴蝶、做生态瓶，大自然就是他的实验室
今年17岁的魏泽林对于生物的兴趣在儿童时就开始萌芽了，三四岁时还不识字，外公外婆有一次给他买回一本有关恐龙的书，还送了一张光碟，魏泽林拿着书，对着光碟里的恐龙画面，居然把整张碟里的恐龙名字都记下来了。
这之后，魏泽林时不时地会养点花花草草进行观察，还会要求妈妈买点小鱼、小乌龟回来养着。每天面对着这些有生命的小家伙们，魏泽林觉得特别快乐。
小学要结束的那段时间，别人都忙着学习英语和奥数，魏泽林跑到郊外，在油菜花上收集了菜粉蝶的卵，小心翼翼带回家。把自己婴儿时期用的蚊帐翻出来，支在房间角落，每天观察它们的变化。一开始父母反对他在家里弄“实验室”，后来发现这个“实验室”并没有影响到他们的生活，就随他折腾了。
魏泽林每天放学回来都会问候这些新朋友，看着它们从卵成为一龄幼虫、二龄幼虫......预蛹、蝶蛹。一个多月后，3只菜粉蝶破茧而出，魏泽林兴奋得不得了，仔细观察一番之后，打开蚊帐，让它们飞到大自然里去了。
当同学们下课和放学忙着去玩耍和运动时，魏泽林会一个人跑到校园的池塘里取水，观察水里有什么生物。甚至会把一些小动物和植物放入玻璃瓶中，制作一个生态瓶，短时间内不加任何食物，观察生态瓶里生态结构的变化。
校园实验室
因为“手不巧”，随身带刀片满校园找植物练手
入选国家队之后，魏泽林成为同学眼里的“大神”，他有了自己的贴吧。
学弟学妹们经常会在贴吧里讨论他，“他在家里建了自己的实验室”“假期他跟中科院的博士一起上课，他已经是博士级水平了”。
魏泽林哭笑不得地“辟谣”：从未和中科院博士上课，希望今后有机会向中科院博士请教。
至于家里的实验室，只能说是“实验室”的雏形。那是初一时，爸爸买了个简单的显微镜，还买了些镊子等实验用品，当时他觉得非常有趣，会自己找些植物回来做实验观察。但随着自己能力的增强，这种“小儿科”显微镜逐渐受到冷落。他的实验都会在一中生物实验室完成，因为那里有很多高大上的仪器。
实验在生物学学习中非常重要，魏泽林说自己其实“先天不足”。他说自己手不巧，做实验经常被教练骂，说他做的实验成品很难看。
魏泽林不气馁，身上随身带着刀片，放学和课间时间满校园寻找合适的植物练手。他每次都“为难自己”，特意去找那些特别薄、特别硬，切片难度大的植物，比方说海桐的茎，还有很细的根，拿回实验室一遍遍练习。
这次在越南参加第27届国际生物奥林匹克竞赛（IBO），考试是2天，一天笔试，一天实验。实验有四大部分：生物化学、分子生物学、动物学和植物学。植物学考的是测定叶绿素的含量，分子生物学则是由细菌发酵产生乳酸。这些平时都有接触的实验做起来得心应手，最终中国队的4名选手全部获得金牌。
魏泽林目前保送北京大学生命科学学院，就读的方向是微观生物学，今后想在理论研究上进行深入，他希望自己完成产品化的科学研究，类似于美国学生发明的胰腺癌试剂。
备战奥赛
老师喜欢的学生：智商高情商也高
刚升入高中，魏泽林便报名进了生物组，成绩拔尖。原本高二才报名参加正式的全省生物奥赛，教练要他在高一就报名参赛。
为了准备这次比赛，魏泽林在3周时间内了解了生物化学、分子生物学、动物解剖与分类、胚胎学、肿瘤学等11门大的学科。虽然最后比赛只获得了全省二等奖，但这3周的通读极大地激发了魏泽林深入了解生物学的兴趣。
不过，魏泽林之后的学习并不是一帆风顺，到了高二之后，他的成绩波动比较大，在组内并不是稳居第一。好在高二参加全省生物学奥赛时，获得了一等奖，全省第二名。
当时争取进入国家集训队的50人名单时，湖南学生8名选手在实验上都有了比较大的失误，最终只有5人进入了国家集训队。这让魏泽林了解到，高手交锋时，偶然因素会占很大比例。他便卸下心理包袱，不求结果，只用心拿出自己的正常水平。正因为这种心态，在确定最后国家队的5人名单时，魏泽林以总分第一的成绩入选。
赵红亮老师是他的生物指导老师，他很喜欢自己的这位爱徒，“因为他智商高，情商也高。”一中学生入选国家集训队的还有一名叫陈雨的同学，作为竞争对手，魏泽林从没有表示过敌意，发现陈雨的英语比自己弱一点，还主动找到英语老师，希望老师能给陈雨“加班”，增加陈雨入选国家队的可能性。
备战国际奥赛的关键时刻，魏泽林还加入了送考队伍，连着两天都前往周南中学考点给同学打气加油。
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