湖南省祁东县金桥镇枧桥村有一所公办民助学校,该校因开办国学经典教育曾走红网络。
3月1日,我带着疑问踏进了这所离县城15公里的偏远小校。一进校门,学生正在操坪集体朗读国学经典,孩子们队列整齐,动作规范。解散后,无论是年长的老师还是年幼的学生见到我都会礼貌地行90度的鞠躬礼,反而让我这城里来的记者感到手足无措。
据学校负责人李卓东介绍,该校现有学生120人,大部分是留守儿童,还有20多个单亲家庭孩子和4个残疾儿童。这些孩子由于父母不在身边,亲情缺失以及隔代教育,自控能力较差,学习动力不足,容易产生厌学、烦燥、焦虑、悲观、失望等一系列消极情绪。去年春季开学,他接触到了该县热心国学传播的曾宪辉,通过几次接触和沟通,决定在该校开设国学课程,尝试用国学来解决留守儿童存在的一些问题。
学校对于三四岁孩子的启蒙教育,全部用国学经典来启蒙。每天开设四节诵读国学经典的课程。讲一些孩子们易接受的成语故事。经过这样一个学年的教育,一般孩子都可以背诵四书中《大学》和《中庸》,还能自己讲几百个小故事。对进入小学阶段的学生,学校分两个层面推进国学教育:小一、小二年级集中一起,每天开设三个小时的国学经典课,强化他们的行为习惯,从早上起床如何整理床铺、洗漱开始,到学校来见到老师和同家要问好,走路要有正确姿势,坐在教室里听课要端正坐姿,吃饭、借阅图书、打水都要养成排队的习惯,回到家里还要帮家长做一些家务。小三到小六年级每天开设两个小时的经典国学教育,早上上课前先集中在操场上进行体能训练,再集体朗读国学经典,下午最后一节课集中到图书馆里在教师的引导下学习国学经典,要求每个学生小学毕业前都能背诵完四书五经。
经过一年多的国学经典的熏陶,孩子们变化很大,自信心、自控力得到了加强,懂得了以礼待人,也懂得了感恩父母。
在学生家长的口口相传中,枧桥小学迅即成为微信“网红”。 想到该校来读书的学生不仅仅限于本村的孩子了,有来自县城,甚至还有来自广东的几名被父母认为的“问题孩子” 。去年12月1日,“孔子学堂” 的金字招牌也落户枧桥学校,这是衡阳市农村小学第一家孔子学堂。
晨光下集体朗诵活动
在教室吟诵精典国学
气息浓郁的校园走廊
在图书角阅读自己喜爱的读物
四年级的刘媛同学
课余,在校园开心地玩
每周都要举行庄重的升旗仪式
放学了
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