会讲湘潭话的小学生没过半？让方言和普通话和谐共存 - 盛世湘黔网

　　□记者走访市内几所小学，发现会讲湘潭话的小学生没有过半

　　红网湘潭站5月28日讯（湘潭晚报记者范彭军）最近几天，湘潭晚报和湘潭在线连续刊发了有关湘潭方言的文章，引起众多市民关注。

　　如今，很多家庭从小培养孩子说普通话。那么，随着普通话的普及，对方言的延续和传承会不会有影响呢？5月27日，我们走访市内几所小学，调查湘潭方言在孩子们心中的“存在感”。

　　首先，我们来到了岳塘区湘机小学四年级四班。这个班有55名学生，经初略统计，能说流利湘潭话的只有25人，还有5人完全不会用湘潭话交流。

　　在岳塘区火炬学校二年级273班，共有学生52人，只有12人会说湘潭话。

　　除此之外，在雨湖区风车坪小学六年级207班，班主任黄老师介绍，他们班58名学生，只有不到三分之一的学生勉强会说湘潭话。

　　黄老师还给我们讲了一个有趣的经历。之前，学校排练舞蹈节目，需要录制一段背景音乐，里面有一段方言台词。“音色好的学生很多，可要挑出一个会说湘潭话的学生却非常难。”黄老师无奈地说。

　　而在雨湖区和平小学，五年级198班的班主任杨老师感受更加明显。“我们班总共59名学生，无论是课上还是课间，学生们都是用普通话交流，所有的学生都处在一个普通话的环境里。”

　　随后，我们也采访了10名家长。经记者初步统计，要求孩子学普通话的家长有7人。家长普遍认为，学好普通话，以后找工作、交际都方便，而方言只能在小地方交流。不过，也有3名家长力挺湘潭话。“方言是故乡的根，说方言让人更有亲切感。”

　　如今，孩子们从幼儿园开始学说普通话。他们的父母说普通话还相对标准，到了爷爷、奶奶这一辈，就不太灵光了。

　　“说完前一个字，下一个字的发音还要想半天。”家住岳塘区下摄司的林娭毑说，每当和重孙交流，她就感觉压力很大。因为重孙听不懂湘潭话，林娭毑只好“霸蛮”说两句普通话。“搞得重孙对我都没那么亲热。”

　　“有些人说的虽然是普通话，但一口湘潭腔，外地人估计也听不懂。”雨湖区砂子岭附近居民周先生说，比如，“我还是‘晕神不清’。”“这位女士，您的钱包要‘铁’啦！”“听说明天要‘落’雨了？”……

　　云塘街道公园社区居民彭先生从小在湘潭长大，自我感觉普通话还可以。但是他之前去北京学习，在一次与北方同学吃饭聊天的过程中，就遇到了尴尬事。“他们说我的普通话乡音很重，让他想起了奇志和大兵，我真是哭笑不得。”

　　“现在，很多家长从小要求孩子说普通话。实际上，推广普通话并不等于消灭方言，学好普通话只是为了更好地与说不同方言的人交流。”湖南科技大学教授李忠初说。

　　在这个过程中，我们要如何平衡两者之间的关系呢？

　　“虽然说普通话是大势所趋，但方言还是有一定用处的。所以，普通话和方言应该是可以共存的。”李忠初说，比如，为了方便交流，在教育、宣传、公务活动或是公共交际中，大家使用普通话；而方言作为生活语言，可以让人与人之间的交流显得更加亲切。

　　“当然，我们谈方言，并不是说普通话不好，而是号召市民对湘潭的方言文化有更多了解。如果有兴趣，大家可以把方言当作一种文化现象，研究方言的来历和背后的故事，更好地把方言传承下去。”李忠初教授说。

　　方言承载了一个地方的文化积淀和历史记忆，也是维系地方民众之间感情的媒介和纽带。而推广普通话则是增进地方文化交流的重要途径，一直以来国家也在大力提倡。

　　方言与普通话怎样才能和谐共存？很长时间以来，这都是一个备受关注的话题。

　　实际上，政府大力推广普通话和方言的使用之间，并不存在冲突和矛盾。国家推行普通话，是要求民众在该说普通话的场合必须说普通话，私底下或其他场合的交流，使用什么样的语言是每个公民的权利。不会因为说普通话的人多，就要排除和消灭方言。

　　近年来，随着现代化、城市化、工业化进程的加快，人员流动的频繁，越来越多的方言正面对着退化甚至消亡的危险。地方传统文化有远离人们的趋势，这确实也值得人们深思。