民族文化结硕果，湘黔边区一枝花

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作者：石维成 龙玉

图1.民乐小学大课间“苗族舞蹈操”现场

中国是文明古国，中华民族有着五千年文明。勤劳勇敢的中国人民创造了光辉灿烂的文化，对人类文明做出了巨大的贡献。

中国民族文化又是世界的。民族文化进校园，让我们的下一代了解中国民族文化，进而传承民族文化。立足民族，放眼世界。让下一代融入世界文化的熔炉，推动人类文化的发展，让中华民族屹立于世界文化之林，引领和丰富人类文化融合与文明进步。

民乐镇中心小学地处湘黔边区，属于传统的“纯苗区”，民族文化底蕴深厚，具有得天独厚的人文优势。近年来，学校竭力推动“民族文化进校园”，开展了丰富多彩的各种校园文化活动，取得一些令人欣喜的成果。

民族风情百米墙

为了让师生对苗族风情和中华传统文化有直观的认识，民乐小学在校园运动场的围墙上，喷绘了八幅独具特色的苗族风情画和中华民族传统美德教育画。

八幅苗族风情画内容是：苗族鼓舞、芦笙恋歌、苗族狮舞龙舞、苗族迎亲、苗年打靶、苗族农耕、苗族上刀山、苗族赶秋。

苗族鼓舞:包括苗族迎宾鼓舞、苗族开山鼓舞、苗族拔河鼓舞、苗族猴儿鼓舞、苗族腰鼓等。一般在节庆喜庆重要典礼的场合表演。

芦笙恋歌：是苗族青年交际场合表演，男生吹奏苗族乐器芦笙，女声演唱苗族歌曲，载歌载舞，互述衷肠，喜结良缘。

苗族狮舞龙舞：是在重大节庆中，苗族狮舞龙舞表演，可以单独狮舞或龙舞，也可以同时表演狮舞龙舞。节庆前要“接龙”，节庆后要“送龙”。

苗族迎亲：表现的是苗族独特的婚俗，迎亲一路吹吹打打，热闹非凡。女方姐妹一辈的亲友用黑色的锅烟灰涂抹迎亲男宾的脸，叫“画官催”。“ 画官催”场面最为精彩有趣，男宾一方的大花脸，引来嫁娶双方来宾的欢心大笑。女方的闺蜜也可以对男宾一方的某一心仪之人大画特画，表达爱意。

苗族打粑：就是以糯米为主，用苗族特制的器具人工捶打制作的糍粑。苗族在重阳春节等重大节日都要打糍粑。新居上梁要撒糍粑，新婚女回门，娘家要打糍粑作为回礼。苗族糍粑，不仅仅是一种食品，也是一种礼品。

苗族农耕：表现的农耕时代，农事活动中，使用人力畜力完成农业劳作。如：春耕、插秧、收玉米、收稻谷等。主要的畜力是牛。

苗族上刀梯：是苗族绝技之一，场地中央树立一根木柱，叫“刀梯”，刀梯上装满两排锋利的大刀，刀口一律朝上。刀梯下“苗族巴代”集体作法，表演者赤脚踩在锋利的大刀上，边攀登边表演动作，直至攀登到木柱顶端。顶端置有锋利的三叉戟。表演者还要裸露腹部顶在三叉戟上表演旋转的动作。有单人上刀梯表演和多人表演。表演结束下刀梯后，表演者要展示脚板，证明安然无恙。苗族绝技还有：“下火海”、“下油锅”、咬瓷碗、身板压钉碎大石等等。

苗族赶秋：赶秋节，又称秋社节、交秋节，这是湘西花垣、凤凰、泸溪等地苗族人民的传统节日。在立秋时，当地群众停止干农活，穿上盛装，结伴成群，欢聚在传统的秋坡上，观看吹笙、演戏、武术、舞狮子、耍龙灯、上刀梯等娱乐节目，并且亲自参与打秋千、打球等等娱乐活动，同时还进行物质交流，青年们则多利用这次一年一遇的机会物色对象、谈情说爱。

该校教师引导学生观看墙画后，还以PPT的形式，在课堂上展示讲解苗族风情风俗、苗族历史人文等。让学生全面了解苗族文化。引导学生吸取精华、弘扬民族文化。

民乐小学的苗族教师还特意瞻仰和考察了位于吉卫镇和民乐镇交界处的传说中的“苗祖古老坟”。

八幅中华民族传统美德教育墙画内容是：厚德载物、三人有师、智者千虑、程门立雪、孔融让梨、乐学善思、敬老爱老、谦恭礼让。

通过观看墙画，教师讲述传统美德故事，引导学生传承和弘扬中华优秀的传统文化。

图2.民乐小学八幅苗族风情墙画之一的“苗族鼓舞”

图3.民乐小学校园八幅喷绘的传统美德墙画之一“厚德载物”

苗族舞蹈进课堂

花垣县民乐镇中心小学申报的“农村少儿舞蹈美育工程——少数民族舞蹈进课堂”项目，于2017年9月，经中国舞蹈家协会审核准予资助立项，2017年10月有效实施。

该项目得到吉首大学舞蹈学院的大力支持，派出以胡苏蓉为队长，由在校的6位研究生，8位本科生共14位大学生组成的志愿者团队，到民乐小学具体实施“苗族舞蹈进课堂”项目。经过两个多月艰苦努力的教学指导，取得了丰硕的成果。

2017年12月11日，湖南省舞蹈家协会主席杨霞率省级专家组，来到花垣县民乐镇中小学，对该校省级立项的“农村少儿舞蹈美育工程——少数民族舞蹈进课堂”项目进行成果验收。通过全校师生千人“苗族舞蹈操”表演以及兴趣小组展示的《苗妹妹》、《溜溜的山寨溜溜的醉》、《苗娃跳拉丁》等苗族舞蹈节目的精彩展示，专家们对民乐小学苗族舞蹈教育成果赞叹不已。欣喜之余，杨霞主席代表专家组宣布对该校的“苗族舞蹈项目”的验收结论为：“优秀”。

杨霞主席鼓励苗族孩子们：“跳出健康，跳出美丽，跳出特色。到长沙去展示，到北京去展示。”

图4.省州县领导验收民乐小学的“苗族舞蹈进课堂”项目后合影

图5.民乐小学师生为省舞蹈专家团展示“苗族舞蹈操”

图6.民乐小学学生展示苗族舞蹈节目《苗妹妹》

图7.民乐小学学生展示苗族舞蹈节目《溜溜的山寨溜溜的醉》

图8.民乐小学师生在上“苗族舞蹈课”

民族舞蹈健身心

民乐镇中心小学，现有教师77名，其中女教师42名，女教师都是站在教育教学的第一线。学校党政工积极倡导健身运动，号召广大教师“强身健体促教改，为党工作四十年”，制定健身计划并落在实处。学校开展的健身活动有球类、田径、登山、户外运动、钓鱼、舞蹈等，极大地丰富了教师们的业余生活。

女教师们自发组建了“映山红健身队”，42名女教师中有35名经常参加民族舞蹈训练，积极参加舞蹈比赛和表演，向师生和社会各界展示民族舞蹈的魅力。民族舞蹈活动的开展，促进了女教师的身心健康，女教师们精力充沛、心情愉悦地投入到教育教学中去。

图9.民乐小学女教师在进行民族舞蹈排练

图10.民乐小学教师参赛的民族舞《山丹丹开花红艳艳》2017年获得镇级一等奖

图11.民乐小学苗族女教师靓丽重庆秀山“万亩油菜花旅游节”

图12.民乐小学教师“苗族服饰走秀”在校园和苗族赶秋节展示

苗族武舞大课间

民乐小学“大课间”由四个部分组成：即儿童广播韵律、班队跑步、苗族武术操和苗族舞蹈操。

苗族武术操是由苗族武术套路编排而成，配有音乐。师生练习起来刚劲有力，很好的达到强身健体的目的。

苗族舞蹈操分为七个小节，模仿苗族人民生产、生活、节庆的动作编排而成。以苗鼓为主体音乐。节奏明快活泼动感，深受师生的喜爱。

图13.民乐小学师生在“大课间”演练“苗族武术操”

图14.民乐小学师生在“大课间”演练“苗族武术操”

图15.民乐小学师生在“大课间”演练“苗族舞蹈操”

图16.民乐小学师生在举行“苗族舞蹈操”比赛

民乐小学通过广泛深入地开展民族文化进校园工作，极大地促进了民族和谐团结进步。今后将不断丰富活动内容，积极探索最佳途径，努力创新发展形式，争取把该项工作推向新的高度，彰显学校特色，办人民满意的教育。

推送单位：湖南省花垣县教育科学研究所 高英伦