自编自导还自演！长沙中学校园上演最接地气的音乐剧

cnxqw

长沙市一中举行第三届课堂音乐剧展演。

同学们自编自导自演，上演最接地气的校园音乐剧。

音乐老师罗月恒（右二）对演出的五个剧目进行点评。

　　红网长沙3与26日讯（时刻新闻记者 周丹 通讯员 江晓华 张舸）歌声阵阵、掌声雷动、欢笑不断，一幕接一幕上演着青春少年们的剧目。3月25日下午，长沙市一中第三届课堂音乐剧展演在学校体育馆内举行，学生们自编自导自演，上演了5出剧目，在短短两个小时的时间里，给全校师生带来了一场视听盛宴。

　　本次展演的音乐剧包括《陪伴》《战争与和平》《真理魔咒》《抉择》《希望之声》五个：有的讲述机器人的成长、引发人们对于人与机器人伦理关系的思考；有的则是将国家与爱情、正义与邪恶等冲突元素完美融合；还有的讲述“兄弟连”的成长与进步。不论是科幻剧、古典剧，还是魔幻剧、战争剧，都被学生们生动演绎，原本高大上的“音乐剧”变得接地气。

　　场景变换一幕接一幕，歌曲轮唱一曲接一曲，剧情跌宕起伏，演员们的表演自然流畅，耳熟能详的《吉祥三宝》《斑马斑马》等歌曲被学生们改编，熟悉的曲调、深情的歌词，让几部音乐剧更加打动人心。

　音乐课是长沙市一中学生的必修课，本次音乐剧展演已是第三届，音乐老师罗月恒是本次课堂音乐剧展演的总导演。“大部分的学生都没有表演经验，不管他们的演出有多青涩，都为他们感到骄傲！”罗月恒表示，“参与实践体验音乐剧课程的学生要分组确定剧本主题、编写剧情、设计表演，要互相沟通协作，无论审美能力、创新能力、合作精神还是自我教育的能力，都会在这个过程中得到锻炼提高。”

　　长沙市一中校长廖德泉观看学生演出后表示，学校课程可用“一体两翼”来概括，一体即国家规定课程，两翼分为智慧课、人格课，其中人格课又分主题活动、社会实践活动、社团活动三种，音乐剧课程属于主题活动，学生通过演出剧目，可提高表达、写作、策划、演唱等多方面的能力，同学间的感情也不一样了。“真正的教育就是让学生提高能力，找到自信，快乐、健康成长。”