贵阳一中学寒冬开展“变形计” 让孩子明白“活着”不易

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1.活动第一天，毫无谋生经验的他们选择了捡废品

人民网贵阳12月5日电 “身无分文，你能在贵阳生活几天？”12月1日，在贵阳民望中学的操场上，简短的仪式后，民望中学三天两夜的“变形计”活动正式启动。

除了夜晚提供棉被外，9名学生与3名老师分文不带进行户外“生存体验”。三天两夜的“吃、住、行”都必须要靠自己挣取，可以通过捡破烂、乞讨、打零工等方式维持基本温饱，晚上睡觉可以在ATM机室内、大厦楼下等户外场所解决。

谈及开展本次活动的初衷，校长任刚告诉记者，现在的青少年大多都过着衣食无忧的生活。他们缺少面对社会、面对生活的经历，我们希望在这样的过程中学生们能够学会自己谋生，让他们懂得感恩、明白责任、理解生活……

生存挑战第一天：一人只吃一个馒头 看到路人吃东西直流口水

12月1日，活动第一天，因没有其他的谋生手段，三组学生都选择了最为简单以捡废品换钱的方式，从学校桐荫路步行到贵阳火车站，走了一路，捡了一路。在暴走了近14公里的情况下，杂七杂八地捡了几大袋，分别获取了11～17元不等。但这点钱根本不够他们吃什么，都一人只吃了一个馒头。“当看到路人拿着东西吃时，自己直流口水。”第一次知道饥饿的感觉，他们如此说道。

晚上7点，贵阳街头已华灯初上，冷风拍打在稚嫩的脸庞上，不得不让他们缩紧脖子，不停的跺脚。在河滨公园大门前，饥寒交迫的他们累得直接瘫坐在路边的石梯上。“不能继续坐在这了，我们该找地方休息了。”曾经的“坏孩子”们从来就是衣食无忧，这次，真正让他们感受到了无家可归的感觉，大家拍拍屁股上的灰尘后，没人笑得出来，脸上唯有更多的倦意。

沿着花溪大道，只要见到宾馆、旅社，他们便害害羞羞地进行询问，结果，共遭到了4家酒店拒绝。他们继续往前步行，来到花果园立交桥下的天豪精品酒店时，几名同学再次怀着忐忑的心找到酒店大堂经理，并告知了自己的实际情况。当酒店经理彭天丽得知实情后，同意了他们的请求，不过，必须在第二天早上6:30以前离开。直到这时，孩子们悬着的心才算有了着落。进入酒店大堂后，孩子们很是感激，集体向酒店大堂经理深深地鞠上了一躬。这一分钟，或许才真正让他们懂得人情的冷暖。

来不及多想，按照挑战规则，学生们只能强忍着饥饿，各自拿出了自己随身携带的笔和笔记本，开始写着当天一天的生存日记。一名学生在日记上写:“生活原来这么困难，第一次真正觉得爸妈挣钱不容易！”期间，好几人写着写着就睡着了。直到凌晨00点，14岁的宴嘉敏还是忍不住哭了。“第一次这么辛苦，这么累，我开始想家了，想爸妈了。”曾经这个爱离家出走的小姑娘，第一次提到了想家。

生存挑战第二天：饥肠辘辘 放下面子吃别人的剩饭

12月2日，活动第二天，兵分多路希望能够找到招小时工的工作。这时九名学生在昨晚就已经又累又饿，但仍要坚持找到工作。功夫不负有心人，三组终于都分别找到了零工的机会。

第一组跟卖报的老奶奶协商卖报，最终买了14元，分了一半给老奶奶。自己还剩7元，他们自己买了点干粮充饥后，又开始继续“谋生”。随后在连续被16家餐馆拒绝后，他们终于获得了一家酒店“刷盘子”的机会，但酒店将不提供报酬，只解决吃饭的问题。已经有些走投无路的学生们，有吃的算是解决了燃眉之急。在酒店打杂了一天，酒店给他们提供了两顿饭的酬劳。

第二组相对第一组，要幸运很多。他们在早上就在枣山路一家酒店找到了打杂的工作，不仅包吃还有工资。他们一天工作后，分别获得了50元的报酬。这是他们生存体验第二天获得最大的一笔酬劳。

第三组经历早上磕磕绊绊的不顺后，上午11点在二七路小吃街找到了做保洁的工作。此时的他们都已经饥肠辘辘，看见别人吃剩下的再也不顾及什么面子，拿来狼吞虎咽地吃了起来。他们从上午11点一直到晚上23点，连续工作了12小时，吃的一直都是别人剩下的。“以前别说吃别人剩下的，就算是家里做的我都还挑食。”学生晏嘉敏告诉记者，“但现在我一点也不觉得什么，因为太饿了，只要有吃的，一切都是美味的。”

到了晚上，贵阳阴晴不定的天气下起了大雨，给所有人都来了个措手不及。本想着节省一点的第二组，但最后被大雨逼得没办法花了50块钱，在一家小旅社开了一间房，因为第一组基本上没赚到什么钱。就投靠了第二组，就这样，第一组和第二组十个人挤在一间狭小的双人间里又度过了一晚。而第三组当了一天的保洁员后，三人总共得到了60元，他们同样在火车站附近找到了一家小旅社，开了一间单人房，花了40元，5个人挤在里面。

当面对酒店的要求、小吃街的规定，还有面对顾客有些异样的眼光，他们都顶住了压力和内心的委屈，解决了个人的温饱。在他们看来更像是为了生存！孩子们稚嫩的脸上，多了双“我要吃饭”而坚定的眼睛。

生存挑战第三天：咬牙坚持到最后 没有一人选择放弃

12月3日，活动第三天，早上6:00，三组学生在睡梦中，就分别被带队老师叫醒。在最后一天里，他们仍要坚持为了生存出去找到工作，仍要低声下气地求人。早上只有4℃，九名学生又分别出门了，第一组在餐馆帮忙、第二组在酒店打杂、第三组继续在小吃街当保洁员。相比前两天的迷茫和不安，他们现在则更多有了一份从容。他们似乎已经渐渐掌握了一些生存技巧，和面对社会的应对能力。

直到下午4点， 三天两夜户外生存体验活动正式结束。9名同学咬牙坚持到最后，没有一人选择放弃。对于他们来讲，生存挑战结束了，但学习改造仍在继续。三天两夜只是体会，在未来生活学习中，他们还将经历更多的磨难与挑战。无论何种学习方式，最终只要达到教育的目的就是好的学习。孩子们从因为觉得好玩喜笑颜开到想要放弃，再到互相鼓励，最后终于坚持到了最后，过程已经说明了活动的意义。他们所经历的这一切，都将会是他们未来成长路上一笔宝贵的精神财富。

各方声音

贵州师范大学职业技术学院党委书记胡高荣对此活动表达了自己的看法，民望中学作为一所民办的“特殊”学校，在面对具有各类“个性化”的学生一直在创新尝新。对于活动可能引起社会的反响，他表示：“无论是怎样的声音都是正常的，我认为教育应该就是多元的，不同的学校所面临的问题也就不一样，那就应该选择不同而合适的方法。”

贵州省教育学会德育专家安斯寿也针对活动向记者表达自己见解，这个活动无论怎样开展，最终还是要发挥教育的功能。这个活动是“铁链教育”的一部分，通过这种方式让学生去感知社会，从而增加自己的见识这是可取的。说到活动的效果，安斯寿称：“教育是终生的，不能寄希望于一次活动。活动能够给学生带来的主要就是让他们明白生存的艰难，明白父母的辛苦。这个活动也只能针对不同学校的不同学生据情况开展，因为每个学校的教育是千差万别的，自然每个学生的情况也就不同。”

而之所以这批孩子会被认为是“问题”学生，安斯寿认为，这是家长对孩子成长认知上的偏差，认为成绩好才是好学生。其实，人的才能的体现有很多种形式，“问题”学生本身的问题在于社会、学校、家长的问题标准，唯分数论是是学校、家长、学生多面冲突的本因。

最后，学生家长周先生表示，这次活动他们非常赞成，大部分孩子从小就娇生惯养，根本不懂得生活的艰辛，就算和他讲道理，他能听懂，但并非能代表他能理解这种生存的艰辛，这次，孩子们经过3天2夜的生存体验后，他相信，“饥寒交迫”这个成语他再也不用和孩子解释了。(龚江锋)