贵阳首个学校“社工站”挂牌 为学生提供心理咨询等服务

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　　(驻校社工揭牌。)

　　3月30日，贵阳市嘉润路四方学校的师生们惊讶地发现，学校教学楼里的一间办公室，被改造成了“社工站”，还入驻了社工。“这是干什么的？社工来学校做什么”？

　　原来，这是贵阳南明启明社会工作服务社在四方学校提供的学校社会工作综合服务项目，也是贵阳第一个以专职驻校社工方式提供服务的项目。社工服务社通过向学校派驻校社工，为全校师生提供多样化的社会工作专业服务、图书阅读、心理咨询等服务。

　　(一下课，“社工站”门前就围满了学生。)

　　当天，正是社工入驻学校的揭幕仪式。上午10点半，南明区群工委、乐施会、南明启明社会工作服务社的工作人员共同为驻校社工服务揭牌。

　　11点，正好是课间时间，驻校社工正式开始服务。下课铃声一响，小小的“社工站”门前就围满了学生。

　　不少同学走进“社工站”借阅图书。一些同学则拉着驻校社工问长问短，不一会儿就和驻校社工聊起了家常。

　　“青少年学生在成长过程中会遇到很多问题，虽然学校有老师，但只有少数学生会主动找老师倾诉。”南明区群工委的工作人员介绍说，相对而言，社工的角色就不同了，他们能与学生一起活动，一起玩乐，成为他们的知心朋友，因此社工可以借助其专业的助人方法深入认识孩子们的内心世界、帮助孩子们顺利成长。

　　(驻校社工帮同学们找图书。)

　　“我们在四方学校设立了图书室，并有3名专业社工长期在四方学校开展工作。”南明启明社会工作服务社的白清海介绍说，每天，除了借阅图书外，社工会开展有关消解学习困扰、降低心理压力、提升人际沟通能力等知识普及和心理咨询的服务。

　　“驻校社工独立于学校与学生，是一个第三方身份。”白清海说，在学校中，社工区别于教师的角色。老师需要树立威严，不擅长用朋辈身份去解决学生的问题或困难。学生到驻校社工站，可以是找社工聊天，也可以参加各种活动。社工可以借此发现学生的需要和问题，开展有针对性的服务。

　　驻校社工还会利用课余时间，在学校开展各种第二课堂，让学生们学到一些除了书本以外的知识，发现自己的优点。还会在学校开展公益性活动和相关讲座，让更多的学生愿意服务社会。(记者：孟剑飞 来源：贵州都市报)