母亲节前夕 长沙高新区教师收获精神大餐

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“只有自己拥有一个春天的生命，才能帮助别人创造一个生命的春天。”美国心理辅导学博士、国际著名萨提亚临床督导及课程导师林文采博士在母亲节来临之际亲授《林文采萨提亚模式长沙高新区教师心理健康培训》课程，给长沙高新区的教师们送上一份极具意义的节日礼物。据介绍，这是湖南省首次引进萨提亚心理健康培训进入教师系统，意义重大。

母亲节前夕，长沙高新区教师收获精神大餐

5月9-10日，长沙高新区教育局在长沙高新技术工程学校特别举办本次心理健康培训，全区各中小学及幼儿园共220名班主任及骨干老师参加培训。高新区教育局相关领导出席了培训会。培训课程主要包括“心理营养”、“情绪管理”、“偏差行为”等内容，其目的是为了帮助老师学会运用心理学方法，关爱学生及自我关爱;学习识别和管理情绪，快乐工作、快乐教学;学习运用萨提亚家庭治疗方法，去帮助有偏差行为的学生及家庭。

母亲节前夕，长沙高新区教师收获精神大餐

“师者,所以传道授业解惑也。”教师作为面向学生的解惑者、人类灵魂的工程师，其心理素养、心理素质以及心理学方面的知识内涵，在当今教育体系中显得尤为重要。“之所以针对中小学及幼儿园骨干教师，创新性地开展这样的心理健康系列培训，是基于当前学校教师普遍反映的‘工作压力强、生活压力大、学生管理难、家长沟通难、自身有情绪、精力体力透支严重’等心理健康问题，有针对性地探索解决思路和办法。”主办单位长沙高新区教育局李征副局长介绍说。

母亲节前夕，长沙高新区教师收获精神大餐

萨提亚模式又称萨提亚沟通模式，又叫联合家庭治疗，是由美国首期家庭治疗专家维琴尼亚•萨提亚(VirginiaSatir)女士所创建的理论体系，其传播和发展的愿景在于个人内在和谐、家庭和睦、人际和平。家庭治疗是一种心理治疗的体系，是从家庭、社会等系统方面着手，更全面地处理个人身上所背负的问题。萨提亚建立的心理治疗方法，最大特点是着重提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“人性化”而不只求消除“症状”，治疗的最终目标是个人达致“身心整合，内外一致”。

萨提亚模式林文采博士在培训课程中，结合她27年的心理辅导专业经验和积累的2万多个个案，精彩地分享了“心理营养”、“生命的五朵金花”的新颖概念及原创理论等，融合了精神分析理论、认知理论、存在人本理论、行为理论等心理学技术，着重强调体验性，强化培训者参与互动，并落实内在觉察和转化的效果。

林文采老师表示，和身体营养相比，心理营养同样重要。心理营养这个词就是林老师提出来的，在林老师看来，中国的青少年儿童心理问题，都是由于心理营养的匮乏造成的。“希望通过我的课程，让广大教师能够更好地认识自我、认识心理健康教育，更好地促进他们的工作生活，促进他们更好地引导学生健康快乐成长。”

一名教师学员在培训后分享到：“这种体验式的教学方法，让我真正开始了内心成长，踏上了一条心灵回家的路!感恩这一路上心灵相伴的导师和同学们，让我涤荡内心，遇见了最好的自己。”

母亲节前夕，长沙高新区教师收获精神大餐

一位许老师告诉记者，之前自己就学习过林文采老师的课程，这次有了更深刻的体会。林老师深入浅出的教学方式让她有了更加深入的感触。“我希望把自己所学所思所想应用到自己的生活工作中去，让自己的生活变得更加美好”。许老师激动地说。