【幸福湘潭 精彩故事】“爸爸”带我看爸爸

沐雪儿

见到两年多未见的小海，彭建军不禁流下了眼泪。

         湘潭在线6月2日讯（湘潭晚报记者 赵明）6月1日刚上班，赵赣龙就进了领导办公室。
        “我想请假带崽去过节。”27岁的赵赣龙未婚，哪儿突然冒出个大儿子？
        “我带小海去娄底咧！”察觉自己措辞不妥，赵赣龙赶紧解释化解尴尬。
        其实也没说错，他真有个“大儿子”——13岁的小海，在湘潭县青山桥镇上初一。
        小海是个爱笑的孩子，冲谁都是一副笑脸，弯成月牙形的眼里闪着童真。不过顽劣起来，班主任符老师是招架不住的，好几次被气哭。
       “ 走，‘爸爸’带你看爸爸去。”这是小海最后一个“六一儿童节”，赵赣龙给“儿子”准备了份大礼，带他和奶奶一起去娄底监狱探监。
        原来，小海的亲生父亲是彭建军，赵赣龙是青山桥派出所的社区民警，这半年来他是小海的“临时爸爸”。
        跟在管教民警身后，彭建军迫不及待地走进会见室。祖孙三代的这场会面不容易。
      “上次看见崽，还是2012年儿童节，我们在雨湖公园玩碰碰车……”彭建军哽咽得说不下去了，他没想到还能陪儿子过最后一个儿童节。
       比比小海的身高，已经超过自己；挠挠他的头，嫌头发太长，嘱咐小海赶快剪短……彭建军不善言辞，把这两年的想念都倾注到无声的动作里。看着日渐苍老的母亲，他哭得像个孩子：“娘，你为我背累，还要为我崽操心，真的对不住你。”
       彭建军第一次坐牢时，女友一走了之，丢下当时7岁的小海给爷爷奶奶。
       2013年，彭建军再次入狱，不谙世事的小海成了没爹没娘的“孤儿”，爷爷奶奶管教孙儿有心无力。去年爷爷过世，小海更像脱缰野马：不上学、打架、偷东西，……朴实的村民只能一次又一次地报警，“民警同志，你们把他关起咯，他就不得出来惹事了，白白净净的伢子莫这样流了。”
       青山桥派出所民警拿小海也没辙，法律规定未满14岁的儿童不能采取强制措施，可村民的担心不无道理。
       所长赵亮连跑了好几所学校，嘴皮子磨破，才找到一所中学愿意收下这个“问题孩子”。学校减免了学杂费和伙食费，爱心企业家也为小海和奶奶提供了生活保障。
       吃、穿、上学都不愁了，教育却是个大难题。怎么让一个缺爱的孩子改掉恶习？
       答案是，给他一个有爱的家。
       社区民警赵赣龙“补位”成了小海的家长：犯错时批评，放学时买零食，周末陪聊天。他不仅担起严父角色，还不时要当慈母。半年下来，小海不再“习惯”偷东西了。
       亲耳听到儿子的转变，彭建军表情复杂，看得出他内心翻涌着太多的情绪。他忽然噗通跪倒在地，叩谢民警：“谢谢警察爸爸，我儿子有救了。”
       记者手记
      “刑案遗孤”更需要爱与被爱
       时隔两年的父子相见，来得太不容易，却更像父亲彭建军的“独角戏”：无论爸爸哭或者温柔问询，或是严厉地批评，小海的表情动作只有一个——低垂着头，摆弄着手指。
       是欢喜还是厌倦，我们谁都看不出。
       设想中的父子激动相拥，变成了陌生人般的礼节性拥抱。哪怕彭建军哭成泪人，跪倒在民警面前真心忏悔，小海也只是冷眼相看，和之前“想见爸爸”的态度截然不同。
        民警和老师都说，这就是小海平时的样子。
        冷漠、暴脾气、无事生非，当这些标签贴在一个13岁男孩身上时，仅用“青春期叛逆”和“问题少年”来解释，显然不够充分。
        刚到学校，他欺负同学、上课闹事，用老师的话说，他无所不用其极地“怒刷存在感”。老师批评时，他很清楚自己的错误所在，但转眼又是一个样。
       “他有自己的一套规则，我们的说教相当于打破他的规则，他从心底是排斥的。”符老师对这个孩子倾注了所有心血，虽然经常被气得哭鼻子，但无时无刻不想拉住他的手，不想让他再往弯路上走。
        民警深知防范犯罪是治本之道，便以父亲的角色进入小海的生活，“与其放任他，不如告诉他是非判断标准，逐渐养成好习惯。”
        从彭建军入狱，女友出走，到祖辈无力教育，小海一步步成了名副其实的“刑事案件遗孤”。这个群体，指的是刑事案件的受害者或者加害者留下的未成年子女，他们的父母牵扯到刑事案件中，或失去生命，或面临监舍关押，无力亲身管教孩子。特别是案件中加害者的子女，社会舆论习惯性地连带指责案犯的孩子，让这些孩子的心理创伤更大。
        面对这种情况，多数未成年孩子难以排解心中的郁结，严重的就会引爆各种负能量，如同小海。小海的冷漠，源自对父亲角色缺位的憎恨；他在学校通过各种手段表现存在感，恰好印证了他缺乏自信；他的我行我素，从侧面反映他分辨不清是非。总体说来，刑案遗孤最缺乏的是“爱与被爱”。
        民警坦言，目前的帮教只是表面的，要深入内心改变小海，仍然需要心理学、教育学的专业人士参与。
        5月底，湘潭晚报记者已经把小海的资料提交给全国“关爱刑案遗孤”公益项目，目前已收到多名志愿者的申请，他们愿意给予小海心理干预治疗，共同挽救这个孩子。